报告人：傅海伦 山东师范大学教授

报告时间：4月18日8:00

报告地点：数学学院一楼报告厅

主办单位：数学与统计学院

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  报告摘要：数学是一种文化体系。从对数学文化价值的认识，到数学文化的教育，已成为当前数学教育的热点问题。本报告将从揭示数学文化的价值入手，分析比较中西方数学文化发展的特点，通过典型案例揭示数学文化教育的意义，并提出数学文化教学设计的几个原则、方法和策略。

  傅海伦，教授，博士生导师。山东师范大学数学与统计学院课程与教学论专业博士点数学学科方向负责人、学术带头人，教育硕士专业学位研究生学位点数学学科方向负责人。长期致力于数学课程与教学论、数学史与数学文化研究。主持国家自然科学基金数学天元基金、全国教育科学“十五”、“十二五”规划课题、教育部人文社科重点项目等8项。出版《数学科学与文化的殿堂》等代表性专著和教材9部，发表论文150余篇。获山东省高校人文社科优秀成果(独立)一等奖、第八届山东省省级教学成果一等奖(首位)等多项，本人先后曾获“霍英东教育基金会全国高等院校青年教师奖”、全国首届和第四届教育硕士优秀导师奖以及“山东省第八届青年科技奖”。傅海伦教授兼任全国数学教育研究会副秘书长；山东省教育学会数学文化教育研究会事理长；“国培计划”和山东省中小学数学学科骨干教师培训专家库主要成员；山东省“齐鲁名师、名校长工程人选”培养和指导专家；中国教育学会中学数学教学专业委员会第八届理事会常务事理兼学术委员会副主任等职。